OKUMA VE ANLAMAYA Y֖NELİK

Kritik ve analitik kelimeleri, belki yabancı olmaları ve daha önceden duymadığŸınızdan dolayı ilk bakışŸta karmaşŸık, çetrefilli bir düşŸünme şŸeklinden bahsediliyor izlenimini oluşŸturabilir. Aslında ne öyle matematiksel denklemler gibi içinden çıkılamayacak kadar zordur, ne de basite alınacak kadar kolaydır. Yöntemleri vardır.

Bu yöntemleri öğŸrenerek ve PRATİK yaparak gelişŸtirebilir ve kalıcı olmasını sağŸlayabilirsiniz.

KAD için"Eserini en güzel, orijinal şŸekilde yapmaya çalışŸan sanatkarın ilk başŸvuracağŸı yardımcıdır" şŸeklinde de bir tarif yapılabilir.

Kritik DüşŸünmek, eleşŸtirel düşŸünmektir.

KAD, insanın bildiğŸi şŸeyin tek doğŸru olmayabileceğŸini veya onun o zaman dilimi için doğŸru olabileceğŸini, doğŸrunun zamana, mekana vb değŸişŸebileceğŸini bilmesi, idrak edebilmesi ile başŸlar, akabinde ise doğŸruya, gerçeğŸe ulaşŸabilmek için bir dizi sorgulama mekanizmaları devreye girer. Bizi ön yargılı ve otomatik bir şŸekilde bu iyidir, bu kötüdür gibi karar vermeye götüren alelade düşŸünme şŸeklinden ayıran tarafı da SORGULAMAdır.

Bu sorgulama mekanizması bizim zanlar, ön yargılar, beklentiler, hayaller gibi soyut kavramlar yerine okuduğŸumuz, işŸittiğŸimiz, gördüğŸümüz şŸeyleri bilinçli bir şŸekilde somut olarak değŸerlendirmemizin yolunu açar. Bu yüzdendir ki kritik düşŸünebilen kişŸi fikirleri değŸerlendirirken sebepler, deliller, sağŸlam kaynakları temel alır ve her olayda alternatif yaklaşŸımların olabileceğŸini de aklından çıkartmaz. Bu şŸekilde düşŸünme hatalarından da korunmuşŸ oluruz.

Analitik DüşŸünmek problemleri çözmekle alakalıdır.

İnsanlık tarihi ile birlikte başŸlayan iyi, doğŸru, güzel'e ait argümanların sistemli bir şŸekilde bugüne ve geleceğŸe rehberlik ettiğŸi özlü sözlerimiz, yüzyıllar öncesinden gelse de kanaatimizce bunlar tecrübelerin KAD süzgecinden geçirilmesi ile elde edilmişŸ materyallerdir.

İfade, davranışŸ, karakterimizi şŸekillendiren KAD; kendimizi, çevremizi, dünyayı doğŸru anlayabilmemiz, doğŸru, tutarlı davranışŸ kalıpları gelişŸtirebilmemiz için vazgeçilmezdir. DiğŸer düşŸünme yöntemleriyle desteklenebilir.

                        KRİTİK VE ANALİTİK DÜŞÜNME BECERİLERİ KAZANMANIN BAŞLICA YARARLARI

A) Dikkat ve değŸerlendirmeniz gelişŸir.

B) Okuduklarınıza daha fazla odaklanırsınız.

C) DoğŸru soruyu sorma ve doğŸru cevapları bulma, daha az önemli konumdaki ilginizi dağŸıtan noktalarla uğŸraşŸmak yerine size verilen materyaller içerisinde anahtar konumda olan noktaları tespit etme ve doğŸru sonuca ulaşŸma kabiliyetiniz artar.

Kritik ve Analitik DüşŸünmenin içeriğŸini, yöntemlerini gayret sarfeden kişŸilerin kavrayabilmesi mümkündür. Fakat bu düşŸünmenin hayat tarzını oluşŸturması bir dizi bilinçli düşŸünme egzersizleri ve zamanla olacak bir durumdur. BUNUN İLJİN, belirli aralıklarla aynı konular üzerinde geri bildirimler şŸeklinde yeniden düşŸünme egzersizleri, beyin fırtınası geçekleşŸtirmek, düşŸünme alanımızı, ufkumuzu açan kitaplar okumak, medyayadan istifade etmek yararlı olur.

                    BASİT VEYA ZOR DEMEDEN ÖОRENMEK VE YAޞAMAK İLJİN GAYRET

sloganıyla hepinize bu yolculukta üstün başŸarılar temenni ederiz.

                                       İHSAN LJEVRE ve GELİŞžİM DERNEĞžİ KAD KOMİSYONU

 NEKADAR ELEޞTİREL DܪܜNEBİLİYORUM?

  AşŸağŸıdaki her seçenekle ilgili zayıf - orta - iyi üzerinden değŸerlendirme yapabilir ve EleşŸtirel DüşŸünme seviyenizi ölçebilirsiniz.
 

1) Bir aktivitede gerçek ihtiyaçlar üzerine odaklanabilirim.

2) Bir görüşŸü analiz edebilirim.

3) Beni kötü bir insan yaptığŸını bilsemde, bunu hissetmeden eleşŸtirel davranabilirim.

4) Sebepler zincirinin ne anlama geldiğŸini bilirim.

5) Bir görüşŸ üzerinde sebepler zincirini tespit ederken sabırlıyımdır.

6) Mevcut inanışŸlarımın bir konu hakkında adil değŸerlendirme yapmama nasıl zarar verbileceğŸinin farkındayımdır.

7) Anahtar noktaları diğŸerlerinden ayırmak benim için basittir.

8) Büyük resmi, doğŸru resmi görmek için gerçeklerin üzerine gitmekte gayretli ve sabırlıyımdır.

9) Okuyucuları ikna etmekte kullanılan gerçek olmayan teknikleri anlamakta iyiyimdir.

10) Satır aralarını okumakta iyiyimdir.

11) GörüşŸ açısını desteklemek için kullanılan delilleri değŸerlendirmek benim için kolaydır.

12) Genellikle küçük detaylara dikkat ederim.

13) Farklı bakışŸ açılarını değŸerlendirmek benim için kolaydır.

14) EğŸer birşŸey hakkında emin değŸilsem daha fazlasını anlamak için araşŸtırma yaparım.

15) Kendi görüşŸlerimi net bir şŸekilde dile getirebilirim.

16) Bir görüşŸü bütün olarak nasıl düşŸüneceğŸimi bilirim.

17) Kaynak materyallerin nasıl değŸerlendirileceğŸini bilirim.

18) GörüşŸdeki tutarsızlıkları kolaylıkla anlayabilirim.

19) Uzmanların ifadelerindeki potansiyel zayıflıkları belirtirken kendimi rahat hissederim.

Kitabın İçindeki bilgiler:

 Sayfa15-17 arası;

Dil ve kültürün; kişŸilerin ve toplumların birbirleriyle olan ilişŸkilerinde ne derece önemli olduğŸundan, kişŸisel gelişŸim üzerindeki ve toplumun şŸekillendirilmesindeki rolünden bahsedilerek konunun önemi vurgulanmaktadır.

"Milli ve mânevî değŸerler, maddî kalkınmayı sağŸlamak yönünden de çok mühimdir. Bütün ileri ülkeler uygarlığŸın zirvesine, kendi öz kültürlerine ve mânevî değŸerlerine fen ve teknoloji kadar önem vermek suretiyle ulaşŸmışŸlardır. Kalkınma hamlesine bizimle aynı tarihlerde başŸlayan Japonya bunun en açık misalidir.

Milli kültürün en önemli unsurlarından biri de dildir. Aynı dili konuşŸan, aynı edebî mirasa malik insanlar, kendini bir ve beraber hissederler. Tarihte, başŸka milletler arasına karışŸıp, onların dillerini konuşŸarak, kendi milli benliklerini kaybetmişŸ topluluklara çok rastlanır. Bu olay inanç ve din alanında da vuku bularak cereyan ederse daha hızlı ve kesin bir şŸekilde sonuçlanır. Onun için düşŸmanlar, bir milleti dağŸıtmak maksadıyla dili bozmaya, dildeki birliğŸi parçalamaya büyük özen gösterir.

O halde dilimizi de iyi öğŸrenmeli, iyi kullanmalı, korumalı, ayrılma ve dağŸılmalardan sakınmalıyız."

Sf 19-85 arası;

İyi bir dile ve kültüre sahip olmak için önceliklerimiz neler olmalıdır?

Sorusu cevabını buluyor.

İnsanımızın çoğŸu okuma yazmayı bilir.Yani okur, yazardır.

Ama çok azı şŸunları bilir:

- Düzgün, kelimelerin anlamlarını değŸişŸtirmeden, imla kurallarına ve noktalama işŸaretlerine dikkat edecek şŸekilde OKUmasını,

(Akra FM'€™de, dikkat edilecek olunursa kitaptan okunarak aktarılan konular; sanki okunmuyor da, kişŸi karşŸınızda konuşŸuyormuşŸ gibi canlı ve berrak bir şŸekilde muhataplarıyla buluşŸturuluyor.)

- OkuduğŸunu ANLAmasını,

- AnladığŸı şŸeyleri muhatabının düzeyine göre doğŸru bir şŸekilde İFADE EDEBİLmesini,

- İfade ettiklerini noktalamasına ve imlasına dikkat ederekYAZABİLmeyi,

-Yazdıklarında gereksiz, eksik, fazla kelimelere, cümlelere yer vermeden, kullandığŸı ifadeleri muhatabının makamına, düzeyine göre ayarlayıp NET ve ANLAŞILIR OLmayı.

-EğŸer sizde bu konularda kendinizi yeterli görmüyor, daha iyi olmak istiyorsanız,

-Toplumsal ilişŸkilerinizde daha başŸarılı, başŸkalarına örnek kişŸiler olmaya niyetliyseniz;

Dilimiz ve Kültürümüz kitabını mutlaka okumanızı ve okutmanızı tavsiye ederiz.

sf 87-95 arası

Kültür nedir, ne değŸildir?

Kültürü oluşŸturan temel taşŸlar nelerdir?

Kültürle medeniyet arasındaki farklar ve milli kültüre sahip olmanın önemi.

Konularında bilgi sahibi olabilirsiniz.

Daha kültürlü ve milli kültürüne sahip çıkan bireyler olmanızı canı gönülden isteriz.

                           İHSAN ÇEVRE VE GELİŞžİM DERNEĞİ KAD KOMİSYONU